重量板

直接目的：培養辨別重量的感覺

    間接目的：培養判斷力

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粉紅塔

目的：

透過視覺，獲得對三次元空間差異變化的知覺，培養辨別大小的具體概念

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構成三角形

目的：

使用各種三角形來構成及分解四邊形和多邊形

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幾何立體組

目的：

認識各種幾何學立體，了解其特徵，培養對立體的感覺

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幾何圖形嵌板

目的：

透過肌肉和觸覺的結合，幫助視覺認識平面幾何圖形

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圓柱體組

二次元與三次元的粗細和高度變化，培養辨別大小的視覺能力

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