語言教育區

語言是人類表達自我的主要工具,而兩歲半至六歲為孩子學習語言的敏感期,所以在蒙特梭利教室裡,孩子可以透過許多語文圖卡及分類卡、故事童謠、三段卡、詩詞等,甚至延伸至其他工作區的活動範圍,孩子可以吸取許多詞彙及表達自我的能力,孩子也可藉由「聲音遊戲」「注音符號砂字板」等來認識語言的聲音和符號,而孩子對文字的愛好及探索便會自然地產生,而孩子的閱讀能力也會隨著對文字的解析能力產生而建立。

 

相關聯的東西

 目的:

分類、邏輯、概念的培養

符號與拼音練習

目的:

1-熟悉拼音
2-自行練習拼音

神秘音

目的:

發現注音符號與實物的神秘音

量詞的圖卡配對練習

 

目的:

​認識量詞的正確用法

閱讀圖書

目的:

1-聽力連結的練習
2-記憶力的培養
3-語文能力的訓練

看圖唸音卡

目的:

熟悉圖片與符號的拼讀練習

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​教育局合格立案績優

立案證號:北市教三字第5416號